Историческая справка 

Савалеевскую школу начали строить в мае 1962 года. Большую помощь в строительстве школы оказал бывший председатель колхоза им. Фрунзе Усман Абдуллович Назыров. Коллектив учителей и учащихся Бишаул-Унгаровской школы, на базе которой строилась Савалеевская, внес большой вклад в строительство первого здания школы.В сентябре 1965 года более 300 детей заполнили классы новой школы.Их первыми учителями и воспитателями стали Аксанова Зайтуна, Назыров Шакур,Зубаирова Фарзана, Зиннатуллина Хадича, Альмухаметова Ильфира, Салихова Танзиля,Фазылова Газима,Байбурина Шафика, Юлмухаметов Зыя.В дальнейшем к ним присоединились Ильясова Мабура,Мулюкова Таскира, Хамитова Светлана,Баимова Райна,Шакирьянова Клара и многие другие.В настоящее время в коллективе трудятся бывшие выпускники школы.
Первым директором школы стал Альмухаметов Г.Х., работал он до 1968 года.В 1968 году директором школы был назначен Халиков Р.И.. С 1972 по 1981г. директором снова был Альмухаметов Г.Х.. С 1981 по 1990 гг.- директор Халиков Р.И.
С 1990 по 2004 г.-директором был Садыков И.И.
С 2004 года- Ахметова Н.М..

Проектная мощность — 360 посадочных мест. Обучается 148 учащихся.

В школе 15 учебных кабинетов.

Школа имеет библиотеку, столовую, пришкольный участок, спортивную площадку, комбинированную мастерскую,спортзал.

Для реализации образовательного процесса в школе имеется:

12 компьютеров: в десяти  компьютерах свободная ОС, в двух  ОС Windows XP.

2 мультимедийных проектора,

2 микрофона

2 магнитафона

1 телевизор

2 цифровых фотоаппарата

4 принтера

2 музыкальных центра

В школе один кабинет информатики. Имеется 11 компьютеров: в десяти компьютерах ОС Линукс, в одном Windows XP. Обучение по информатике в 8-11 классах ведётся по учебникам Угринович Н. по прогаммам для ОУ.

Направление деятельности

Методическая тема школы:

Формирование устойчивого нравственного поведения учащихся и учебной деятельности в системе личностно ориентированного обучения

Цель:

Развитие познавательной активности учащихся на уроках и внеклассных мероприятиях.

Приоритетные направления работы школы:

1. Вовлечение всех учителей в МО. Разработка системы повышения квалификации учителя, повышения его мастерства, знакомство и овладение новыми технологиями.
2. Продолжить работу по оснащению кабинетов.
3. Продолжить работу по подготовке к экзаменам. Мониторинг пробелов учащихся, составление индивидуальных маршрутов.
4. Добиться 100 % -ной успеваемости.
5. Работа с родителями, расширение связей с общественностью. Привлечение спонсоров.
6. Сделать обновления сайта систематическими, а сайт усовершенствовать. Провести мониторинг использования ИКТ.
7. Продолжить работу с сильными учащимися, подготовке их к олимпиадам, конкурсам, конференциям.
8.  Поддержка становления активной жизненной позиции школьника.
9.   Формирование гражданского самосознания, ответственности за судьбу Родины.
10.  Создание благоприятных условий для самореализации учащихся.
11. Формирование у учащихся потребностей к самосовершенствованию и саморазвитию.
12.  Поддержка общественно-значимых инициатив подростков.
13.   Формирование гуманистического отношения школьника к окружающему миру.
14. Создание условий для осознания учащимися своей причастности к судьбе Отечества, его прошлому, настоящему и будущему.
15. Формирование стремления к здоровому образу жизни как одной из главных жизненных позиций.

 Кадровый состав

В нашей школе сплоченный коллектив, который возглавляет директор школы Ахметова Н.М..

Заместители директора по УВР Абдрафикова Л.К., по ВР Мусабирова Л.Р.. В школе работают 17 педагогов:

Почетный работник общего образования -1
Отличников образования РБ — 1
с высшим образованием — 16
высшей категории — 6
первой категории — 8
второй категории — 3